特色：
本书是依据英语口语中常用的语言功能来选择和组织材料 的。所谓语言功能，就是指人们使用语言的目的，例如greeting (问候)，inviting(邀请)，complaining(抱怨)，apologizing(道 歉)等等。掌握语言功能就能较好地满足学习英语口语者实际表 达的需要。 根据交际教学法的原理，在交际过程中，交流者的身份、性 别、年龄、社会关系、时间、场合、话题等因素对语言使用起着 制约的作用。因此，说话时不仅应做到语法正确，合乎规范，还 要做到恰当和得体。本书编排的练习充分体现了对准确性、流利 性和得体性的重视。 本书共有20个单元，除第8单元“打电话”外，每个单元均 围绕某个语言功能进行编排，其中包括下面几个部分： 1．讲解与示范(Introduction and Examples)。讲解以浅显的 英文写成，包括这一单元所介绍的语言功能的特点和用法，背景知识和文化差异等。示范对话很短，紧扣每一单 元的语言功能，每段对话末附有讨论题，便于教学或自学参考。 2．补充对话(Additional Dialogues)。这部分有5个对话，按 照循序渐进的原则而设计的，供自学者学习与模仿。 3．重点结构(Key Structures)。这是每个语言功能的常用句 型与结构，学生可根据所给的情景选择使用。为使学生运 用得体，我们将这些结构的语体分为三类：一般的，非正 式的(informal)和正式的(formal)。 4．流利性练习(Fluency Practice)。这是机械性的练习，目的 是帮助学生较熟练地掌握每个语言功能*主要的句型和 短语。 5．扩展性练习(Further Practice)。这部分包括四种练习形 式，目的是使学生在所给的不同语境中熟练地运用所学的语言功能，提高学生的对话技巧。