在当前的教育环境下，初中思想品德教学在开课情况、教材使用和师资力量流失等方面存在一些问题，文书针对初中思想品德教学现状进行分析并提出了相应地改进意见。 一个教师要想提高课堂教学效果，必须要重视课堂教学情感生态环境的作用，应创造良好的积极的课堂教学情感，态环境,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的重要途径。思想品德课教师应认真钻研教材，提高自身的教学艺术外，还应注意培养学生的学习兴趣，主要从搞好课前预习，使学生明确学习目的，教师巧设导语，巧妙设疑，培养思维，建立平等和谐的师生关系，是教学成功的关键。因此在思想品德教学过程中，应用现代化教学手段，提高学生的认识能力，培养学生兴趣，使他们有获取知识的要求和能力碍的方法进行了探究。