| 作者 | 杨枫 |
| 出版社 | |
| 出版时间 | 2006-03-01 |
特色：
现代语言教学理论认为，阅读是培养学生寻找信息、处理信息、储存信息、提取信息的能力。同时，阅读材料的选择则强调专题性、趣味性以及难易适中原则。在这一理念指导下，笔者们特别与世界著名英语教育出版机构——培生出版集团合作，共同推出这套《朗中文学英语知趣故事集》，让学生的英语阅读能力更轻松、更快速地得到提升。 《朗文中学英语知趣故事集》是捷进、朗文携手打造的“捷进名家英语阅读大讲学生朋友的一份珍馐。本故事集取材幽默、栏目清新、内容丰富、装祯精美。 现将笔者们编辑这套丛书的理念、思路以及特点介绍如下： 一、题材独特 本套丛书精选西方国家经典的幽默小故事共135篇（第册15篇，共9册）。篇篇妙趣横生、写意深刻。令读者在忍俊不禁时，无形中提高了阅读能力。同时，更让读者不出国门便可以充分领略西方高雅的蓝色幽默，体会中西方文化、生活、休闲、社会等方面的差异。 二、栏目新颖 丛书栏目设计遵从时尚、新颖、清晰、实用的原则，共配备四个小栏目： 1.生词快车：生词由浅入深，多次反复在文中出现，帮助加深记忆，并且贴近新英语课程标准的词汇要求，配备中、英文双解及例句，扫除阅读障碍。 2.用点点拔：本栏目主要对文中出现的重点词汇进行详解，对常用语法精描细画，与读者的实际水平完全吻合。 3.能力测试：栏目中的练习题型丰富多样，既贴近中考、高考，又将训练内容进行延展，使其具备实用、应试双重功能。 4.译文赏析：每篇小故事均附有译文。译文语言精炼、用词恰当、幽默风趣，供您阅读时对照欣赏。 三、练习丰富 每篇短文后均配有一组针对中国学生需要的练习，题型包括： 1.测试读者对故事理解程序的多项选择题。 2.测试读者对句型把握的正误题。 3.测试读者掌握句子含义和结构的配对题。 4.测试读者词汇记忆能力的词汇练习。 5.针对低年级的学生，笔者们还在丛书的前三册中特别设计了掌握词汇的拼写练习。 6.帮助读者掌握某个语法重点的填空练习。 7.提高读者写作水平的写作练习。 四、难度渐强 这套知趣故事集是经国内英语教育界权威专家、学者精心设计，故事内容由浅入深，词汇语言由易到难、能力训练循序渐进，让读者轻松进阶。 五、装祯别致 本套丛书包装精良、内容丰富，令人耳目一新。 英语教育已进入捷进时代，笔者们本着快捷、精进的原则为读者隆重推出这套《朗文中学英语知趣故事集》，让读者在欣赏幽默故事的同时，提高各种英语技能。