本书是何厝小学多年来围绕着假期作业变革实践性研究的阶段性成果。文本详细地梳理了当前关于关于作业变革、假期作业变革、学生生活及假期生活等方面的相关研究，体现了一定的教育实践研究的意义。回溯了学校的假期作业变革研究的发展进程，总结了研究发展的经验与启示，提出了假期作业变革的问题及其归因。阐述了从假期作业研究到假期生活研究的过程，探讨了“斗阵长大”的理念在假期生活研究的表达及其构建的研究框架。从整体设计、分类设计和评价设计三个层面阐述了假期生活研究的设计思路。分析了学生在假期生活研究中能够得到的发展可能。探讨了项目研究过程中所追求的民主实践、科学方法及实践智慧。