思维导图是训练发散思维的工具，在教学中用以整合知识的同时，提升学生的思维和记忆水平，本书是黑龙江省教育厅科学规划课题《思维导图在高中教学中的应用研究》课题的结题成果之一，是思维导图在高中生物课堂教学中使用2年后所形成一套以人教版高中生物教材为基础的思维导图学生笔记，利用这套笔记学习，学生在学习兴趣，记忆知识的速度和准确性，知识的体系构建，知识的理解等方面都有了明显提高，学习效率因此提升。为方便初学思维导图的学生使用，本书采用思维导图与线性文字相结合的方式，使用它，知识和思维同步发展，学习变得多彩，记忆变得简单。