作者：
出版社： 江西高校出版社
CIP号：2018222905
书号：978-7-5493-7745-9
出版地：南昌
出版时间：2018.1
定价：￥48
本套书为高一、高二同步辅导用书，共78册，分预学案、导学案、固学案、思学案四个部分。预学案和导学案采取二八左右分栏：预学案左栏为学生要在自主学习中解决的问题,要求学生独立完成“知识体系梳理”；右栏为“基础学习交流”中的问题。导学案左栏通过“重点难点探究”来作探究,教师可以安排在课堂上进行小组交流讨论,经过小组讨论、展示后,教师应作适当的点评；右栏是学习笔记和思学案中的总结评价与反思。固学案针对本课的知识技能进行知识巩固、技能提高和思维拓展。它设计三个层次的训练,“基础达标检测”是全体学生必需的训练；“基本技能检测”是学习能力较强的学生需要完成的；“技能拓展训练”是针对少数学习能力很强、在完成各科学习后仍然有余力的学生设计的训练。 本分册为历史（选修4）。主要让学生通过对人物事迹的了解及其“代表性所在”的分析，来把握个人与时代、个人与社会的关系，在人物评说的过程中掌握评价历史人物的技能和方法，培养和熏陶情感态度与价值观。本模块的三维目标是通过六个专题来呈现的，每个专题往往都是一个人物类型，每个专题都让我们关注个人在历史发展进程中的作用，进而让我们学会人物的历史评价。