在幼儿园美术教学中，通过运用多媒体技术手段，可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，丰富教学形式，使教学内容变得可视、可听、易感知、易体会，并能扩大教学信息量，拓宽幼儿知识面，有利于幼儿感知、理解新知识，在探索中了解事物发展的规律和变化，在愉快的氛围当中学习到绘画的相关知识，从而达到最有效的教学目标。本书共分为三大部分，分别为理论部分、实践部分以及成果部分。理论部分主要收集了教师关于多媒体教学的论文、案例分析及教学反思等文章，重点围绕幼儿园美术教育的基本理念以及多媒体技术是如何体现在美术活动中这方面撰写的。实践部分收集了多篇美术活动教学案例，并配有若干教师上课的相关现场实录视频。针对不同年龄段幼儿的特点，教学案例的种类也丰富多样，包括欣赏、手工、绘画三个方面共30余篇教学设计。成果部分收集了幼儿园美术环境创设的图片，以及教师、幼儿的作品图片。