特色：
收入本书的日记，均为重点小学校的日记佳作。编者根据素质教育的内容，将所选日记分为：尊师敬老、勤学上进、团结友爱、自强自立、思想品行、爱国爱家等六大类，并按月份和节假日的先后为序进行编排。以便同学们在写日记时，可以根据日记的时间，参阅本书这一天的日记，从而得到启发和借鉴。此外，每篇日记的前面，有编者写的“导语”，意在指导同学如何采撷这一天的日记内容，写出与众不同的日记。而且，每篇日记之后，还随有短小精悍的“点睛之语”，提纲挈领地指出这篇日记的“闪光点”和写作技巧，能进一步帮助学生掌握日记的写作方法和途径，尽快地提高日记的写作水平。