特色：
《龙门专题》这套丛书在栏目设置上，主要体现了循序渐进的特点。本书内容分为两篇——“基础篇”和“综合应用篇”（高中为“3+X”综合应用篇）。“基础篇”中的每节又分为“知识点精析与应用”、“视野拓展”两个栏。其中“知识点精析与应用”着眼于把基础知识讲透、讲细，帮助学生捋清知识脉络，牢固掌握知识点，为将成绩提高到一个新的层次奠定扎实的基础。“视野拓展”则是在牢固掌握基础知识的前提下，为使学生成绩“更上一层楼”而准备的。纵观近年来高（中）考形热，综合题与应用题越来越多，试行“3+X”高考模式以后，这一趋势更加明显。“综合应用篇”正是为顺应这种形势而设，旨在提高学生的综合能力与应用能力，使学生面对纷繁多样的试题，能够随机应变，胸有成竹。 本书系丛书之初中化学“中考中的化学思想方法”。
化学思想方法总述 化学思想是人们认识、理解、掌握化学的意识，化学方法是人们解决化学问题的方略。 化学思想方法是化学意识和化学方略的总称。化学思想是在一定的化学知识、化学方法的基础上形成的；反之，化学思想对理解、掌握、运用化学知识和化学方法，解决化学问题能起到促进和深化作用。按照“以人为本”的教育新理念，学生在注意学习化学知识的同时更要注意学习化学思想方法，因为思想方法是人们终身享用的素质。 修订后的初中化学教学大纲已明确地提出“结合化学学科的特点，对学生进行辩证唯物主义教育，训练学生科学方法”。这一指导思想在近几年各地中考试题中都有体现，2001中考试题有向深度和广度发展的趋势。 然而不少学生只注重化学知识的学习，不注意化学思想方法的掌握，在思想方法上孤立、静止、片面、绝对化地看问题，在学习方法上死记硬背。随着知识的深化和发展，试题灵活性增大，许多学生对学习化学感觉力不从心，有的同学认为化学太杂乱，无规律可循。因此学习化学兴趣下降，甚至有部分同学弃之不学。 为了满足广大初中学生学习化学的需要，针对当前学生在学习中存在的问题，我们特撰写了这本书。书中从辩证唯物主义思想出发演绎出十种化学思想方法，比较全面地体现了大纲教材在化学思想方法教育方面的要求，交给了学生进入化学殿堂的钥匙。