作者	黄富峰
出版社
出版时间	2006-06-01

特色：

本书根据道德思维的特殊性要求，通过对道德思维的本质和特征、发生与发展、结构、工具和手段、过程等诸方面的分析，从道德思维与道德教育的内在契合出发，重新评价了道德教育的目的、内容、方式、方法和要求。