作者	李凌青、崔华芳/国别：中国大陆
出版社
出版时间	2006-07-01

特色：

2．让孩子学会生存人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困放在眼里，教他必要时在冰岛雪地里或者马耳他岛灼热的岩石上也能生存。——法国思想家卢梭一个真正疼爱孩子的父母应关注孩子将来是否能适应这个竞争的世界。将一个在父母精心呵护下，毫无社会生活经验和自我生存能力的人推人社会是非常残忍的事，也是家长*不愿意看到的结局。巧巧今年11岁了，干什么都要按妈妈的意愿行事，她从不跟妈妈吵闹。由于认识的小朋友不多，巧巧大部分时间都呆在家里。偶然到邻居家与小朋友玩，妈妈都会让她穿上整洁漂亮的白色衣服。因为妈妈特别爱干净，不让孩子弄脏衣服。巧巧无论在玩还是坐的时候，总是小心翼翼。比如，小朋友在玩捉迷藏时，她总是**个被捉到，因为她压根就不藏，小朋友问她为什么，她说：“妈妈不让把衣服弄脏。”有一次，小朋友约好一起去看源源，源源生病了，正在医院治疗，巧巧说：“妈妈不让我去医院，说那地方不干净。”巧巧整天把妈妈挂在嘴边，妈妈的命令和规定让巧巧不敢越雷池半步。巧巧说话前总要提到她的妈妈，“妈妈”成了她的口头禅。小朋友都嫌她胆小，麻烦，不愿跟她玩。想让孩子成功地走向外面的世界，就必须从小培养孩子的自立和自信。如果家长总帮孩子做所有的事，只会让孩子内心畏畏缩缩，缺乏勇气。父母的包办让孩子不仅丧失自信和勇气，也会使孩子感到不安全，安全感只能建立在用自己的能力应付处理问题的基础上。而喜欢包办的父母把孩子当成自己的私有财产，剥夺孩子发展自己能力的机会，而这恰恰是孩子成长*需要的。要让孩子具有独立生存的能力，就要给孩子独立自主的机会，让孩子独立完成自己分内的事情，哪怕并没有积极的结果。因为关在笼中的鸟儿，时间长了，翅膀会退化，即使以后有宽松的环境，也不能再展翅高飞了。孩子能够独立完成的事情就不要担心一时的成功与失败。事实上，只要孩子努力去做一件事就已是成功的开始。聪明的父母会避免在不知不觉中形成强制、束缚孩子的精神枷锁，会留给孩子自由发展的空间，注重孩子独立生存能力的培养。日本池田大作说：“在今天，既然‘自立’已成为成长教育的骨架，那么，‘家教’的内容也该相应变化了。父母常说：‘你那么做要挨骂的!’‘不许这样做!’光这老一套恐怕不行了吧。要这样说：‘嗯，这就对了。’这种正面的引导已成为必要的教育方式。”人生需要自己去开拓，所以父母不妨早点放手，让孩子在成长过程中不断锻炼自己，把握未来，早点形成独立生存的能力，这对孩子的未来受益无穷!P6-7