本书为玉林师范学院“课堂教学案例研究丛书”之一，主要对EEPO教学模式与任务型教学模式进行应用对比，选取外语教学与研究出版社出版《新标准小学英语》教材作为对比内容，按照该教材的课程内容安排顺序，共分为小学三年级、四年级、五年级和六年级EEPO教学与任务型教学应用对比等四章。每一章都按照各个年级的内容编排，每一个课时的教学内容就是一个小节。每个小节分为三个部分，第一部分是EEPO教学模式教学设计和教学反思；第二部分是任务型教学模式教学设计和教学反思；第三部分是对比点评。EEPO和任务型教学两种教学设计来自两个不同的老师，点评是由第三个老师负责，这样的安排有利于对两种教学设计各自的特点和不同的应用进行对比和研究。本书对比和研究的主要目的不是对比其优劣，而是从授课教师的角度给出自己的见解，给其他老师提供借鉴和参考，从而提高中学英语课堂教学质量。玉林市EEPO教学模式的探索和改革始于2008年前后，经过几年发展，取得了比较大的成绩。本书的选题目的就是记录和总结EEPO教学改革的成绩和进步，为改革的发展累积经验，并提供智力支持。