作者：高原著
出版社： 中国传媒大学出版社
CIP号：2018050515
书号：978-7-5657-2252-3
出版地：北京
出版时间：2018.3
定价：￥65
在我国，从有文字记载开始，有声阅读经历了诵、读、吟、诵读、读诵、吟诵、朗读、朗诵、宣读、播读、播讲等名称的变迁……我国从周朝开始关注和研究朗读教育，并逐步确立了朗读在教育和社会效能方面的重要地位。然而到了现当代，朗读已被边缘化，朗读的教育功能更是被渐渐忽视。何为朗读？为何朗读？如何朗读？本书条分缕析一一解读朗读及朗读的教育功能。