2013年，上海市静安区安庆幼儿园参与了“上海市幼儿园学前教育质量评价” 试点的研究，着力于“课程与管理评价”以及“幼儿发展评价”两部分。参与试点研究至今，安庆幼儿园仍持续进行幼儿发展评价的深入研究。2014年，成功申报了上海市市级课题《基于成长经历的幼儿发展评价研究》；2015年，项目《基于课程领导力提升的幼儿发展评价研究》成为上海市第二轮课程领导力项目研究单位。本书是安庆幼儿园近年来参与的各项“幼儿发展评价”的课题成果。本书倡导一种的多元化评价方式，不仅记录了幼儿的成长经历，而且结合了幼儿发展指标进行评价和建议，为后续的发展提供更丰富的支持。