特色：
国家教育部制订的新《英语课程标准》，对高二年级学生在听力方面做了如下目标描述：“1．能识别语段中的重要信息并进行简单推断；2．能根据所听内容做笔记；3．能根据话语中的线索把相关事实和信息联系起来：4．能听懂故事中对人和物的描写、情节的发展及结果。”为此，本书即以上述四个目标为题，分别独立成章，由浅入深、由易到难，采用师生互动的教学形式，既在理论方面阐释了具备这些能力所必需的方法与技巧，又辅之以高二学生认知能力可以完成的适量的练习与实践。因为没有先进理论指导的实践，难免有费时费力的盲目性；但如果有了先进理论，只是把它们束之高阁、不应用于实践，也不能真正地掌握这些理论。本书还另配有发音标准、语音流畅的听力磁带，均由外籍教师朗读。我们相信这对于提高学生的英语交际能力、彻底告别“聋哑英语”，从而提高应试能力是大有好处的。由于我们水平所限，加之编写时间仓促，难免有不当之处，望读者不吝赐教。