作者	陈大伟
出版社
出版时间	2006-07-01

特色：

本书以对话的形式讨论师德问题，而不是以说教者的身份灌输师德的道理，有助于教师在阅读中对照，在阅读中反思，在阅读中规划，从而以更高的专业素养适应教师的专业生活。