特色：
近年来，初中新课程一轮实验已将结束，高中新课标已经在全国各省市陆续实施。 数学是一门科学，数学更是一种文化；数学是一种语言，数学更是一个工具。在当今的信息社会、网络时代，数学已经深入到各行各业和我们的日常生活之中。因此在中学阶段，学习数学，打好基础，其重要性是不言而喻的。 中学数学课堂教学的宗旨就是要体现课程改革的基本理念，在教学设计中充分考虑数学的学科特点，从学生的生理和心理、认知水平和不同需要出发，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地参与学习活动，掌握数学基础知识和基本技能，体验数学的基本思想方法，获得对数学较为全面的认识，形成积极的情感态度，提高数学素养，使同学们为进一步的深入学习和将来的可持续发展打下坚实的基础。 本书从夯实基础、提高兴趣、研究方法、揭示规律的角度出发，分“知识篇” 和“方法篇“两大块。在“知识篇”中，对初中数学的主体内容，特别是与高中学习及与实际生产生活密切联系的内容，如函数应用、图形变换、空间图形、统计概率等，进行了知识梳理、典型例题剖析，并提供了基础知识与能力训练，既有基础知识的回顾，又有拓展内容的引入；在“方法篇”中，进一步从数学思想方法的角度出发，介绍了涉及数学实验、数学阅读及数学开放题等多元的内容，既有学习方法的指导，又有研究性学习的提升。希望能对学生进入高中后拓展数学思维能力起到有效的启迪作用。