学前儿童发展心理学
简介
本书收纳了目前我国以及世界各国关于学前儿童心理发展的理论和的实验结果；除了以往对0-6岁儿童心理发展理论和研究的阐述，还介绍了胎儿的发展，并对影响学前儿童成长的人文环境作了剖析和论述。本教材共由三部分组成：第一部分由两章构成， 综述学前儿童心理发展的主要理论和研究方法；第二部分由三章构成，系统介绍0-3岁婴儿的生理、认知和社会性心理发展；第三部分由三章构成，介绍分析 3-6岁幼儿的生理、认知和社会性心理发展。
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本书收纳了目前我国以及世界各国关于学前儿童心理发展的理论和的实验结果；除了以往对0-6岁儿童心理发展理论和研究的阐述，还介绍了胎儿的发展，并对影响学前儿童成长的人文环境作了剖析和论述。本教材共由三部分组成：第一部分由两章构成， 综述学前儿童心理发展的主要理论和研究方法；第二部分由三章构成，系统介绍0-3岁婴儿的生理、认知和社会性心理发展；第三部分由三章构成，介绍分析 3-6岁幼儿的生理、认知和社会性心理发展。