有师则名
简介
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。本书收编了顺德容桂街道名师（校长）工作室主持人与成员关于教师专业成长的总结、经验、论文等成果，多角度、多层面地阐述了实现区域教师专业发展的新观点、新思路、新策略。
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