当代大学生作为高校思政教育的对象．有着鲜明的认知特点，对思政教育的成效有直接的影响。因此，思政教育的创新与发展离不开对当代大学生认知特点的关注和研究，要有针对性地采取相应措施。本文主要分析思想政治教育创新的意义和目的，结合当前大学生的认知特点，深入探讨了思想政治教育课程教学的实践创新，并且结合音乐学院的实际情况将思想政治教育与音乐教育结合起来，在音乐教育中渗透思想政治教育，不仅能提升学生的专业素养，还能全面提升学生的思想情操，对音乐专业能力的提升和发展有着重要的推动意义。希望通过本文的分析能为相关教育从业者提供重要的参考，推动音乐学院思想政治教育创新工作的开展，实现创新发展的战略目标。