本书是对中国人民教育出版社的《品德与生活》、《品德与社会》和澳大利亚R.I.C.公司出版的《小学社会与环境》进行比较的研究成果。作者采用内容分析法，将中澳小学社会科教材的编写体例、主要内容做了详细的比较，分析了它们的异同与各自特色，对进一步完善中国小学思品教材具有重要的参考价值。本书内容共分为六章，分别是：第一章 绪论，第二章 中澳小学社会科教材介绍，第三章 中澳小学社会科教材的编写体例比较，第四章 中澳小学社会科教材的内容比较，第五章 中澳小学社会科教材的特色内容，第六章 澳大利亚小学社会科教材对中国小学思品教材的启示。