作者：张玲编著
出版社： 陕西师范大学出版总社有限公司
CIP号：2017313485
书号：978-7-5613-9705-3
出版地：西安
出版时间：2017.12
定价：￥32
本书属于师范生教育学教材。教学是一个系统化的过程，其中每个成分（如教师、学习者、教材和学习环境）对于成功的学习都很关键。系统化方法教学的目的是帮助学习者学习，教学被定义为嵌于有目的活动中的促进学习的一系列事件。系统设计过程的运用可以使教学更有效、更高效、更具相关性。系统方法意味着对系统构成要素间的相互作用进行分析，要求所有设计、开发、实施及评价活动之间的协调一致。《系统化教学设计》从系统化教学设计的模型ADDIE出发，对教学分析、教学目标设计与开发、面向学习过程的多元评价的设计、学习活动设计、教学策略开发、教学资源的设计与开发以及混合式教学设计等内容进行了详细地阐述。信息化教学设计属于系统化教学设计，它是以信息技术为支持的，但“信息技术的支持”仅仅是信息化教学设计的表面特征，它还有两个更为重要的、更为根本的特征：一是以学生为中心，关注学生能力的培养；二是关注学习过程。本书对此也做了重点而翔实地论述。