“幼儿的智慧出在手指尖上”，苏霍姆林斯基这句经典之语高度概括了手指游戏对于幼儿身心发展的重要性。手指游戏具有便捷、简朴、轻巧、灵活的特点。在幼儿园一日生活中，手指游戏的广泛运用可以促进幼儿智力、语言、小肌肉群、自信心、创造力、社会性及交往等能力的发展。课题组通过两年的实践研究，旨在科学合理的将手指游戏运用到幼儿园的一日生活中，以充分发挥手指游戏的教育价值。为了使手指游戏的内容与形式符合幼儿园课程的需要，在保持其特有游戏风格的基础上对手指游戏进行改编和创编。根据小、中、大班幼儿不同年龄的身心发展特点、认知规律、生活经验将手指游戏进行了整理。将朗朗上口、具有教育目的的儿歌进行了改编与创编，并配以适宜幼儿年龄段发展的手指动作，以达到在轻松有趣中发展幼儿多元智能的目的。