作者：孟庆玲著
出版社： 吉林文史出版社
CIP号：2017303118
书号：978-7-5472-4674-0
出版地：长春
出版时间：2017.12
定价：￥39
教师课堂体态语，即教师在课堂授课过程中在目光语、手势语、姿势语、服饰语和体距语等几个方面体现出来的一种无声语言。这种语言对教师自身来说具有一定的隐蔽性，使其不能很好的自知，然而该种语言对他人或者受众学生来说则是公开的。从理论上而言，教师体态语是教师职业技能的重要组成部分，并能使对教师教态的评价更加具体化；从实践意义上而言，教师体态语的运用有利于开发学生右脑，还有利于构建和谐的师生关系。总之，教师的体态语对教育教学有重要影响。