本书是一本学术著作。主要围绕“教育基础篇”“科技关键篇”“科教兴国篇”三篇十二章即“邓小平教育理论的形成脉络与内容体系，邓小平教育要‘三个面向’的理论与实践，邓小平发展教育的理论与实践，邓小平把教育工作认真抓起来的理论与实践，邓小平科学技术理论的形成脉络与内容体系，邓小平科学技术是第一生产力的理论与实践，邓小平发展科学技术的理论与实践，邓小平科技理论与实践的特征特点国际视野及其丰富发展，邓小平的科技教育观，邓小平教育科技人才培养与当今集聚人才大举措的理论与实践，邓小平尊重知识尊重人才的理论与实践及其丰富深化发展，邓小平科技教育生产经济结合与中国科教兴国战略的理论与实践”以及若干理论实践观点，对“邓小平教育科技理论与实践”进行深度挖掘、梳理、研究、阐述，从理论与实践结合上构建起了邓小平教育科技理论与实践紧密结合的科学体系、充分展示了邓小平教育科技理论与实践的丰富内容、还原了邓小平教育科技理论对中国教育科技事业和工作所进行的直接的长期的指导作用的本来历史事实，为人们进一步深刻认识把握和贯彻落实邓小平的教育科技理论以及党和国家的教育科技方针政策措施提供了科学的知信度。