作者：
出版社： 吉林人民出版社
CIP号：2017299331
书号：978-7-206-14522-3
出版地：长春
出版时间：2017.9
定价：￥40
本书作者结合近30年的教学经验与研究，提出构建趣动数学课堂，主要观点为一节好数学课应该将兴趣和活动贯穿整个课堂的始终。数学课堂重点应该关注学生的思维活动能力。本书详细研究和论述了趣动数学课堂的基本概念，提出了趣动数学课堂的基本要素和操作要义。作者认为，评价一节课的好坏，除教师主动进行教学反思外，更需要了解学生个体的学习体会，通过学生的反思小文章审视课堂，引导学生用全新的视角去观察课堂、分析课堂。既有关趣动数学课堂的理论研究，更有具体可操作的教学案例，同时又有学习方法的指导。