作者	濮安山
出版社
出版时间	2004-11-01

特色：

中学数学教学论是高等师范院校数学系学生的一门必修课，本课程对学生数学教学理论和教学技能的形成有重要的影响。本书阐述了数学教学的目的、原则和方法；论述了中学数学的逻辑基础及数学学习的心理学理论；指明了如何进行数学概念、命题、问题解决和数学思想方法的教学；同时论述了中学数学思维与能力，数学教学过程*优化。 本书可作为高等师范院校数学系学生中学教学论的教材，亦可供广大中学数学教师参考。