作者	沃建中
出版社
出版时间	2003-11-01

特色：

自我的内涵是什么？自我是如何产生和发展的？自我的发展对学生、人际交往、个性形成等个人成长诸多方面有什么影响？在教育实践中，针对各年龄段的学生，怎样促进自我和谐发展？本书集中讨论了以上问题。全书内容包括:中小学生的自我意识；中小学生的自我概念；中小学生的自尊；中小学生的自信；中小学生的自我监控。共5章。本书可供广大中小幼教师、学生家长以及心理学、教育学工作者和爱好者阅读、参考。