特色：
怎样使用这本书呢？同学可每周选一二幅图，自学“词语选用”“观察思考”等栏目，独立构思后，向家长、同学练习出口成章或下笔成文。教师可采用“人人写”——全班学生在一周内共同说或写某一二幅图；“大家评”——把写好的习作在教室里展览，或读给大家听，评谁观察正确，写或说得*好，共同的问题是什么；“老师引”——针对学生共同问题，老师引导、点拔。这样坚持下去，必有成效。