蒙台梭利课程本土化的个案研究
简介
本书具体从蒙台梭利教育的本源、蒙台梭利课程本土化的理论视角、蒙台梭利课程本土化实践状况及蒙台梭利课程本土化的影响因素四个方面进行研究。运用文献法、观察法、访谈法、文本分析法和对比研究法五种研究方法进行相互佐证，得出蒙台梭利课程本土化受多种因素综合影响，蒙台梭利课程本土化亟待制度的顶层设计，蒙台梭利课程本土化需要理论的深度指导。
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本书具体从蒙台梭利教育的本源、蒙台梭利课程本土化的理论视角、蒙台梭利课程本土化实践状况及蒙台梭利课程本土化的影响因素四个方面进行研究。运用文献法、观察法、访谈法、文本分析法和对比研究法五种研究方法进行相互佐证，得出蒙台梭利课程本土化受多种因素综合影响，蒙台梭利课程本土化亟待制度的顶层设计，蒙台梭利课程本土化需要理论的深度指导。