本书是《读老子学成语》的姊妹篇，它们之间有着共同的元素，又有各自不同的特点。《读老子学成语诵儿歌》整体设计，分块推进。“成语简介”有对成语释义，也有成语所在《老子》的名句摘读；“儿歌诵读”均是原创内容，通过内置的典故、艺术化的表现形式，有助于学生理解成语和《老子》，并增强其语感；“汉字趣解”抓住成语中一个关键字，再现其演变过程，能进一步激发学生学习兴趣，增进对祖国语言的热爱之情；“增量发现”借助老师和学生有针对性的对话，给学生的阅读和理解提供了帮助。四个板块，联系紧密，形式灵活，深入浅出，由内到外，不失为小学低年级学生阅读《老子》读物的首选。