本书梳理了我国中小学图书馆建设的发展历程，比较分析了国内外中小学图书馆建设的理论依据及相关标准。通过对《中小学图书馆（室）规程》（修订）以及《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》等文件精神进行解读，结合珠海市第三中学图书馆等个别优秀图书馆的建设实践，从中小学图书馆的基础设施建设、中小学图书馆的资源建设、图书资源建设与招标采购、图书馆期刊资源建设与管理、中小学图书馆的自动化建设、中小学图书馆的智慧化建设、班级“微图书馆”建设、中小学图书馆学生管理员队伍建设等方面探索如何做好中小学图书馆的建设。