作者：曾建兴著
出版社： 湖北教育出版社
CIP号：2016257148
书号：978-7-5564-1235-8
出版地：武汉
出版时间：2016.11
定价：￥37
本书对中小学学科教学渗透心理健康教育的涵义、目标、特点、原则、方法、途径、策略、管理、保障、评价等问题进行了比较深入的探讨，构建了“中小学学科教学渗透心理健康教育”的整体框架，在相当程度上改变了当前中小学学科教学渗透心理健康教育领域中操作方案少以及评价标准过于简单等问题。本书稿具有一定的理论和应用价值，为推进中小学学科教学渗透心理健康教育的科学化、规范化、网络化、常态化，提供了可资借鉴的范本。