中华教育改进社是1921年在五四新潮下成立的著名民间教育组织。它发端于南京、上海等地，后成为全国性的教育社团。其存在的时间虽仅有几年，然对中国近代教育、学术等诸多方面产生了深远影响。研究它在新学制历史教育改革方面的活动及其成效，不仅具有一定的学术创新价值，而且对现今的历史教育改革也有借鉴意义。本书对中华教育改进社开展新学制历史教育改革的缘起、改进社所属历史教学委员会的构成以及四届年会的历史教育改革议案、改进社与新学制历史课程的设计、改进社与新学制历史课程标准纲要、改进社与新学制历史教科书、改进社的新学制历史教育改革活动的成效与影响等几个重要问题进行了研究。