为了促进全县中小学课程建设及课堂教学改革向深层次发展，庄浪县把课题研究作为深化课堂教学改革、提升教研层次的抓手，促进教研方式由单一的听课、评课向课题研究等多种形式转变。广大教师把教育教学中的小现象、小问题作为研究对象，探讨解决问题的策略，通过课题研究，有效解决教育教学中的实际问题，有力推动了教学研究工作，促进课堂教学质量的提高。近五年来全县有47项课题通过省级鉴定，98项课题通过市级鉴定，居全市前列。为了共享研究成果，县教研室选取近五年来在中小学校本课程建设及课堂教学改革领域通过省级鉴定的优秀课题结集出版，供广大教师学习借鉴。近年来，庄浪县把课堂教学改革作为工作的重点，制定出台了《庄浪县课堂教学改革效益年实施方案》，配套出台了《关于深入开展全县区域教研工作的通知》《关于命名全县课堂教学改革示范学校，表彰课堂教学改革先进单位的决定》《关于开展全县课堂教学讲赛活动的通知》《关于开展全县新课堂教学模式和优秀论文评选活动的通知》《关于举办庄浪县教育改革与发展论坛有关事宜的通知》等文件，并开展了一系列活动，收到良好效果。