本书基于对民族器乐的继承与发展，参考近年来民族器乐教学理论研究资料，结合民族器乐教学多年实践经验，不仅对民族器乐类别及发展沿革作了概述，还对民族器乐教学理论支撑体系及民族器乐教学基础、体系、内容、模式、方法等作了分析，并罗列了典型的理论教学课例，具有一定的理论教学指导价值。另外，从艺术实践视角对民族器乐常见的实践形式作了论述，并进行了民族器乐艺术实践创新研究，重点结合扬琴、古筝、古琴等案例作了分析，同时，上升到人才培养层面，提出了民族器乐人才创新培育策略。全书通过理论与实践的结合系统性的构建民族器乐教学整体体系。民族器乐作为我国民族文化的重要组成部分，在外来音乐文化的强势冲击下如何得以继承和发扬尤为关键。因此，在诸多音乐院校开设了民族器乐相关课程，并将教学重心由传统的西洋器乐教学转向为民族器乐教学，进而推动民族器乐教学的发展。同时，高校对民族器乐教学的进一步关注和重视也将民族器乐教学理论与实践推向了更深的层面。