中国基础教育进入了一个崭新的时代——课程改革时代。目前研究较多的是教师教育理念的更新和教学方法的改变。但是必须注意的是，学生学习方式的转变是课程改革的一个重要组成部分，学生是教学过程中的主体。新课程教材的编写着眼于学生的未来发展，从人的培养目标来设计，非常适合新世纪我国基础教育阶段的人才培养。配合新课程教材的教学辅助用书也应该紧跟教改步伐，积极参与，勇于创新。《试题优化精编》系列丛书，紧扣新课程的核心理念，根据学生的认知特点，突出学生实践层面问题。激发学生学习兴趣，挖掘学生的潜能，探索一条学生自主学习的新路，为每一个学生的成长创造最大的学习空间。