各医学专业在课程安排上均是先开设医学基础课程再开设专业课。在多年的教学实践中，我们发现两个有待解决的问题：一是医学基础课和专业课有脱节的现象，即基础课的教学内容的侧重点往往非专业课所需，因此，在专业课教学过程中还需对相关基础知识进行较细致的讲解，既造成授课内容上的重复，又占用了较多专业知识的授课时间。这种医学基础课与专业课不相匹配的现象，无疑是教学资源的一种浪费；二是医学基础课与专业课授课时间上有一定的间隔，即使基础课的教学内容贴近专业课，学生对医学基础的部分内容也会因遗忘而影响专业课知识的理解和掌握。为在教学中把医学基础课与专业课进行融合和衔接，从而更好地让学生在学习医学基础课的同时，准确了解基础课与专业课知识之间的关系，让学生们在学习专业课的过程中，通过对以往基础知识的掌握来更好的理解专业课知识，编委策划编写《疾病学基础》，旨在将病理、药理、微生物等基础医学知识与疾病紧密连接，使学生们更好的理解疾病的发病机制与用药原理，从而牢固地掌握疾病的临床表现、治疗等措施。本书设计“执考考点”、“思考题”、“疾病概况”、二维码“扫一扫”等栏目，并依据执业资格考试大纲进行编写，既可作为教材用于学习理论学习与临床实践衔接时使用，亦可用于执业资格考试辅导及复习使用。由于本书突出图表，便于理解、记忆和掌握，相信会对学生医学基础课的学习及专业课的掌握起到积极的促进作用。