作者	葛宝臻
出版社
出版时间	2006-08-01

特色：

本书按照教学规律和学生的认知规律，在精选内容的基础上，合理编排教材内容，尽量采用以图文的编写形式，降低学习难度，从而达到易学易教的目的。