本书在进一步深入探讨供给侧改革背景下，在开放共享、普惠全民的教育改革发展趋势和提高质量、融合创新的远程教育、继续教育转型趋势下，着重对中国继续教育质量保障体系的新发展与新思考进行深度探讨，为推进高等继续教育内涵发展与质量提升贡献力量。本书在学校教改项目的支持下，课题组展开了认真的研究，这也是课题的成果之一。本书内容主要涵盖了远程继续教育、MOOC、互联网+教育、在线学习、E-Learning、高等教育等领域的高等继续教育，主要研究问题包括”十三五”高等继续教育的综合改革重点、难点问题；在线学习新时代中质量保障体系的重新思考、定位问题；高等继续教育质量保障体系的构建、具体措施、政策建议等。其中，本书中多种继续教育的发展历程、存在问题与质量保障体系是本书的重点。远程教育部分主要针对远程教育中网络学习平台、网络学习课程、网络导学和支持、网络教学管理和质量保证体系等几个部分。”互联网+”继续教育部分就是采用互联网技术，实现技术和继续教育的深度融合，形成一种新型的更加有效的信息化继续教育模式。面对”互联网+”继续教育新时代的需要，面对不同继续教育在发展”互联网+”继续教育中的不同层次和水平，建立一个”互联网+”继续教育发展的系统模式，为发展”互联网+”继续教育提供系统保障和质量评价机制。