人们常把医学基础课比喻为“马”，专业课比喻为“车”。课程安排上先开设医学基础课，再开设专业课。这样往往存在着医学基础课和专业课有脱节的现象，即医学基础课的教学内容的侧重点往往非专业课所需。在专业课教学过程中还需对相关医学基础知识进行讲解，既造成授课内容上的重复，又占用了专业课的授课时间，无疑是教学资源的一种浪费。为此，本教材增设了“导学案例”、“临床应用”、“知识链接”、“考点提示”等栏目，把正常人体结构与临床专业知识有机融合和衔接，旨在为专业课服务的同时，提升学生学习的兴趣。此外，紧扣学习目标，本着“必须、够用、实用”的原则，根据临床工作的职业特点，力求内容精炼，能用图表示的不用文字赘述。本书共13章，彩图355张，32万文字，实现图文并茂。