该书根据“卓越计划”的人才培养方案结合培养目标和培养标准，打破传统的“基础课-专业课-工程实习”三段分割的教学模式，以“专业能力进阶”培养方式对教学计划进行科学合理安排，全过程采用“系列化项目教学法”，通过项目内容侧重点的差异实现因材施教和个性化能力培养。借鉴和对应“CDIO工程教育”理念，依据项目所涉及的专业知识以及项目本身的规模大小，相当于对应设置一级项目、二级项目和三级项目。书稿内容为：第1章概论；第二章 SINUMERIK 808D数控系统应用综合实训章节编写任务（西门子校企共建部分）；第3章FANUC 0i数控系统应用综合实训章节编写任务（法那科校企共建部分）；第4章MITSUBISHI M70和C70数控系统应用综合实训章节编写任务（三菱校企共建部分）。