音乐治疗已经成为较为成熟的一门学科。再创造式音乐治疗是音乐治疗三大技术之一，强调的是让来访者不仅仅聆听音乐，而且要亲身参与各种音乐活动。此方法通常包括演唱演奏和音乐技能学习两类。再创造式音乐治疗方法的核心在于根据治疗的需要对已有的音乐作品进行再加工改编。现国内开设音乐治疗专业的大学已达到15所。国内没有现成的中文版专业教材。学生迫切需要一本中文版的再创造式音乐治疗书籍成为课程教材。本《临床再创造式音乐疗法》，一方面是给本校音乐治疗专业的本科学生提供课堂教程，另一方面帮助喜爱音乐治疗的朋友们初步了解再创造式音乐治疗技术。本教材以现代先进教育理念为指导，以临床教学思想为线索，按照音乐治疗临床实践的领域，书分八章，分别阐述了再创造式音乐治疗概论、音乐与音乐治疗师在治疗中扮演的角色、再创造式音乐治疗干预层次、再创造式音乐治疗在儿童领域的应用、再创造式音乐治疗在精神科疾病领域的应用、再创造式音乐治疗在老年性疾病领域的应用、再创造式音乐治疗在综合医院的应用和音乐治疗师职业规范等内容。本教材理论联系实践，充分结合临床医学知识，系统介绍相关疾病的临床障碍、再创造式音乐治疗在疾病中的治疗目标以及丰富的再创造式音乐活动案例，具有创新性示范作用。本教材可以为学生的学习提供系统、规范的理论指导。