作者：
出版社： 科学出版社
CIP号：2016322826
书号：978-7-03-051386-1
出版地：北京
出版时间：2017.1
定价：￥78
本书以初中化学教师为研究对象，采用”SEC”调查模型，探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准的状况。具体包括以下问题：初中化学课堂教学与课程标准之间是否相一致？哪些方面是一致的，哪些方面是不一致的？什么因素影响其一致性水平？应采取何种策略来提升其一致性水平等。