本科课程管理运行机制是实现本科人才培养目标和教学计划的根本保障。随着大学本科课程数量的不断增加和本科教育规模的日益庞大，管理本科课程成为一项复杂的系统工程。本书选取了美国、日本、英国和德国等高等教育发达国家的大学本科课程管理运行机制作为研究对象，从本科课程规划管理、课程实施管理、课程评价管理和课程更新机制四个方面，作了深入系统的比较研究，总结了发达国家大学本科课程管理的有益经验和具体做法。在此基础上，通过借鉴发达国家大学本科课程管理理论和管理经验，结合对我国本科课程管理运行机制发展现状的分析，有针对性地提出了加强和完善我国本科课程管理运行机制的具体措施，将为提高我国大学本科课程管理水平提供有益参考。