作者	张楚廷
出版社
出版时间	1999-07-19

特色：

本书是教育部’‘高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。它在借鉴、吸收国内外有关著述的基础上，以辩证唯物主义的观点评出教学论的各基本论题进行了有益的探讨，反映了时代特点，提出了一系列独创的见解。其主要内容包括教学要素、教学规律、教学内容、教学原则、教学组织与管理、教学评价、教学论的科学化等。 本书可作为高等学校教育学科的教学用书，也可供广大的教育工作者和教育研究人员参考