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大学英语专业阅读阶段教学基本要求(试行)高等学校理工科本科用
作者
大学英语专业阅读阶段
出版社
出版时间
1996-10-28
特色:
本书对大学英语专业阅读阶段提出了各项基本要求,如对词汇量、语法项目、功能意念、听说读写译能力等。
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