本书共设文学与人文素养、自然、祖国、生命、情爱、理想、苦难、人格、书九个主题，精选了诗词和优秀美文，从三个维度对学生进行人格培养，引导他们“如何做人”。其一，人与社会。强调以社会关怀作为自己人格的轴心，培养学生对社会的责任感和使命感，设置了祖国、情爱两个专题。其二，人与自我。强调人格结构中自我关怀的一面，设置了生命、理想、苦难、人格、书五个专题。其三，人与自然。强调维护、珍爱自然，设置了自然一个专题。在编写体例上更加注重创新性，结合高职高专教育的实际，采用以人文为经、以实用为纬的编写模式，加入“实践教学环节”，旨在提高学生对祖国语言和文字的运用能力。