教学能力是教师专业能力的重要组成部分，是全面影响和提高教育教学质量的关键因素。本书稿内容分为三编，系统地阐述了教师教学能力发展。第一编是教师教学能力发展的本质透视，从多个维度分析了教师教学能力的本质、内涵、地位和作用，以及教师教学能力发展存在的问题。余下三编则论述教学理论、教学实践、制度保障与教师教学能力发展之间的联系。教师教学能力建设是一个至关重要的问题，是解决教育教学质量的关键方面，亟须进行理论与实践方面的研究。本书稿作为一部有关教师教学能力发展的论文集著作，内容丰富全面，资料翔实，论述科学严谨，对从事教育工作者和研究教师教学能力发展的学者们有一定的指导和启示作用，有利于推动我国教师教学能力的发展，进而提高我国的教育教学质量，具有一定的出版价值和学术价值。