特色：
四 亡羊补牢未为晚中小学中，有不少人由于努力不够，时间没抓紧，基础没打好，导致学习困难。这些同学在后悔虚度年华的同时认为自己不是读书的料，于是就混日子，甚至辍学。哀叹自己不是读书的料这种现象，在心理学中叫习得无力感效应。习得无力感效应是心理学家用狗做实验得出的。如果把一只狗放到一个中间用矮板隔开的实验室的一端，只要实验员抬起电击器，作出要电击的样子，狗就会跳过矮板跑到实验员够不着的另一端避免电击。然而，如果把狗按住电击，它先是乱抓乱咬，后来竞趴在地上任你电击。此时，放开狗，再去电击，狗竟然不逃走，任人电击，虽然狗只要爬起来就可逃走。心理学家认为，这是因为狗认为自己不能掌握自己的命运，命运掌握在别人手里，所以出现了“习得无力感”。正是由于出现习得无力感效应，学生才会觉得自己不是读书的料。克服习得无力感效应的*根本的办法是树立自己的自信，通过成功证明自己行。妨碍克服习得无力感的*大障碍是自卑。有习得无力感的同学有一种强烈的“败兵之将不敢言勇”的感觉，认为自己的成绩如此糟糕，岁数也不小了，从头开始是不可能的，总而言之，自己不是读书的料。其实，对我们每一个人来说，一切都不晚，对中小学生更不晚。 《三字经》中有“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍”这么几句。苏老泉就是苏洵，宋代的文学家，苏轼、苏辙的父亲，唐宋八大家之一。人家27岁才发愤读书，不仅自己成才，连两个儿子也成才，父子三人号称“三苏”，唐宋八大家中占了三位，在中国文学史上有很高的地位。你们才不过苏老泉发愤时一半的年纪，怎么就能说自己不是读书的材料呢?化学有机合成几乎都要用到一种叫格氏试剂的物质，他的发明者是法国化学家格林尼亚。格林尼亚小时候是什么样的人?说来惭愧，21岁前，他是一个好逸恶劳、花天酒地的纨绔子弟。格林尼亚是法国一位船老板的儿子，由于他家家财万贯，又是长子，备受父母的宠爱，于是，格林尼亚不想读书，不爱读书，成天酒店出舞厅进，到20岁还是个不学无术、头脑空空的“阿混”。21岁的一天，他应邀参加一个盛大的宴会，宴会后举行舞会。这位满身名牌、自认为潇洒无比的小伙子看到一位非常漂亮的金发女郎，眼睛一亮，于是盛情地邀请这位美人跳舞。不料，这位美人对这位纨绔子弟不屑一顾，冷冷地说：“请走开!我*讨厌你这样的花花公子!”自认为风流潇洒的格林尼亚陷入了尴尬的境地，他深深地被刺痛了。他此时才认识到，知识比钱财更重要，要得到别人尊重，光有金钱还不行，关键是要有知识。于是，他咬牙励志，如饥似渴地学习起来。结果，他成了学富五车、才高八斗的化学家：他发明了能促进有机物合成乙基镁的乙醚溶液，解决了有机合成中的世界难题，科学界将这一溶液称为“格林尼亚试剂”，简称格氏试剂。为此，他获得了1912年的诺贝尔化学奖。他被聘为里昂大学的终生教授，当选为法国科学院院士，一生发表了很多篇论文，由一个被人看不起的纨绔子弟成为被世人尊重的科学巨人。和格林尼亚相似的还有英国生理学冢谢灵顿。谢灵顿出身于伦敦的贫民窟，幼年时父母双亡，缺乏良好的家庭教育，沾上种种恶习，甚至成了一个街头恶少，以致周围的人都说他“不是好种”。一天，他向一位挤奶女工求婚，女工说：“我宁愿跳到泰晤士河里淹死，也不嫁给你。”挨了这一棒子，谢灵顿清醒了，一改过去恶习，努力攻读，后来潜心研究中枢神经系统生理学，取得重大成就，1932年获诺贝尔生理医学奖。皇甫谧是魏晋时著名的作家、医学家，小时并不聪明，整日结交些游手好闲的人，沾染了许多坏毛病。后来在叔母开导下，才将心思转向读书。读了书，才晓得书中有那么好的道理和知识，于是对自己的行为悔恨交加，决心告别昨天，重新做人。他和那些行为不端、游手好闲的人断了交，拜著名学者席坦为师，刻苦学习，终于成了著名的文学家、医学家。据说，左思写了人人争相传诵、导致“洛阳纸贵”的《三都赋》，其序言就是左思请皇甫谧写的。能为写得一手好文章的左思的文章写序，你说皇甫谧的学问高深不高深?这真是浪子回头金不换。东晋著名爱国志士祖逖，年轻时“性豁荡，不修行检”，到十四五岁还“不知书”，后来发愤学习，“闻鸡起舞”，被人称为“赞世才具”。 初唐的陈子昂“十八岁未知书，以富家子，尚气侠，戈博自如”，以后感悟，成为开盛唐诗风的诗坛巨擘。宋朝名臣寇准，年轻时“不修小节，颇爱飞鹰走狗”，后来在母亲严厉的教诫下，不仅中了进士，而且成为历史上有名的刚正清廉的政治家，两度人相，被封为莱国公。人非圣人，孰能无错?对自认为聪明、不是读书的料，又交了不良朋友、染上坏毛病的同学，从上面的例子，我们不是可以学到很多东西吗?让我们记住一句古话：“亡羊补牢，未为晚也。”当然，说自己不是读书的料的同学成绩一般都不太好，造成成绩不好的原因是多方面的，主要有两种，一种是玩多了，成绩掉了下来；一种是方法不对，效果不好。无论是哪一种原因造成，都有一个共同的特点：怕读书。尽管有的同学也拼命背、记，但内心里还是一个怕字：怕读书。要变怕读书为爱读书，主要要注意几个问题。一是要有读书的动机。古时候许多人“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”的读书动机就是要避免“白头方悔读书迟”，要出人头地。因为当时读书是当官的捷径，“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”这首神童诗道出了古人头悬梁、锥刺股、拼命苦读的原因。今天，读书不仅仅是为了当官，但为了做一个对社会有用的人，为了高质量地生活，你还是得努力读书：博士总比初中毕业生好找工作，报酬要高得多，更受人尊敬。二要养成读书的习惯。为了养成读书的习惯，我们不妨“假装”爱读书。很多非常敬业的人，原来并不喜欢自己的工作，干多了，有感情了，于是越干越爱干了。如果你“假装”爱读——实际是硬着头皮读下去，慢慢琢磨出些道理，解决些实际问题，你就会越读越爱读，越读越想读。皇甫谧就是榜样。为了养成读书的习惯，你不妨多交几个爱读书的朋友。很多爱玩不爱读书的同学，是身边有几个或一大批“玩友”；很多下课就往网吧跑的同学，是因为身边有一群“网友”。如果你的朋友都是爱读书的人，“谈笑皆鸿儒，往来无白丁”，那么，近朱者赤，近墨者黑，你也会逐渐爱读书的。这就是为什么古人非常重视交友，认为“要做好人，须寻好友，引酵若酸，哪得甜酒”的原因，也是孟子的母亲为了儿子的学习环境而三次搬家的原因。三要改进学习方法。不少认为自己不是读书的料的学生并不是懒，而是学习方法不对，造成了学习的不适应，导致学习成绩下滑，出现“小学是尖子，初中赶鸭子，高中混日子”的现象，这就要改进自己的学习方法。如何改进?可以请老师、家长和同学帮自己分析原因，找出存在的问题，从而改进，本书就是介绍各种学习方法的，不妨认真阅读并从中寻找适合自己的方法，争取有一个突破。P19-23